In de wet op het voortgezet onderwijs staat dat het advies
van de basisschool als bijzonder belangrijk wordt aangegeven.
Echter voor de toelating tot een school kunnen aanvullende eisen
worden geformuleerd. Zo geldt in het Inrichtingsbesluit voor
de toelating tot een school met mavo-havo-vwo bijvoorbeeld dat
er naast het advies ook andere gegevens nodig zijn die een indruk
geven van de mogelijkheden van de leerling, bijvoorbeeld school
vorderingenonderzoek, psychologisch onderzoek e.d. In de wet
is er alles op gericht dat de leerling die school bezoekt waarbij
de kans groot is dat hij de eindstreep met succes gaat halen.
In de regio zijn vervolgens afspraken gemaakt over het aanvullende gebruik van de Cito-Eindtoets Basisonderwijs en het gebruik van de eindscores bij de toelating. Deze afspraken treft u op de site van de Stichting BoVo Tilburg e.o. www.town.nl/bovo
Sommige leerlingen hebben extra steun nodig om het diploma te krijgen en daarna ook te kunnen doorstromen naar een vervolgopleiding.
Iedere school heeft een aantal afspraken gemaakt om iedere leerling, die dat nodig heeft zo goed mogelijk te helpen. Het gaat natuurlijk met de grootste groep leerlingen goed, maar soms zit het even tegen. Het leren gaat even niet goed, omdat er spanningen zijn in de thuissituatie, de leerling moet een ernstig verlies verwerken of er zijn problemen met de leerstof. Ook kan het zijn dat de emoties hoog oplopen en dat er problemen zijn met het stellen van grenzen.
De school wil zo goed mogelijk werken aan een oplossing van dit probleem en zal er ook alles aan doen.
In iedere school is de mentor van groot belang. Deze probeert zo vroeg mogelijk na te gaan of er iets mis is. In overleg met de leerling en de ouders wordt gezocht naar een oplossing. Daarbij kan de school gebruik maken van voorzieningen als schoolmaatschappelijk werk, de schoolarts, de leerplichtambtenaar e.d. Op een aantal scholen is het ook mogelijk een schoolpsycholoog in te schakelen.
Op die manier wordt gezocht naar de juiste oplossing voor deze leerling. En we weten dat iedere leerling verschillend is. Dat betekent dat er maatwerk geboden moet worden.
Leerlingen die iets extra’s nodig hebben en die moeite hebben met het verwerven van de leerstof kunnen gebruik maken van leerwegondersteunend onderwijs. Het lwoo wordt op enkele scholen aangeboden. Dus niet alle scholen met vmbo hebben de mogelijkheid voor het verzorgen van lwoo. In Tilburg wordt het lwoo gegeven op alle locaties van het Midden-Brabant College.
Lwoo is geen aparte leerweg. De leerlingen kunnen het niveau van het vmbo binnen een leerweg goed aan, maar hebben extra begeleiding nodig bij het leren.
Leerlingen die het lwoo volgen kunnen dat doen binnen alle leerwegen en binnen elke sector! Op de school die het lwoo aanbiedt krijgen zij het onderwijs in kleinere groepen en krijgen zij extra ondersteuning bij het leren.
Wanneer een leerling in aanmerking komt voor lwoo dan is dat vaak al in het primair onderwijs bekend en wordt dat met de ouders besproken. De leerling wordt dan aangemeld op een school voor vmbo, die ook het lwoo kan verzorgen. De school gaat dan over de leerling een aantal extra gegevens verzamelen in de vorm van testen en toetsen. Als dat gebeurd is dan wordt de leerling aangemeld bij de Regionale Verwijzingscommissie (RVC). Deze commissie moet dan beslissen over de toelating.
Ongetwijfeld heeft de mentor met u ook gesproken over de motieven
en het waarom van zo'n aanvraag. Als ouder moet u die aanvraag
indienen bij een REC; een Regionaal Expertisecentrum. U moet
zich dan wenden tot de Commissie voor Indicatiestelling. www.recmiddenbrabant.nl
Dat is een onafhankelijke commissie die beslist over de aanvraag. Bij een positieve beslissing door die commissie heeft u twee mogelijkheden. U kunt uw kind aanmelden bij een school voor speciaal onderwijs of u beslist dat uw kind naar het regulier onderwijs gaat. In dat laatste geval is er sprake van een rugzakje. Daarin zitten financiële middelen voor de school om uw kind extra begeleiding en steun te geven. De school is verplicht om de invulling daarvan met u te spreken.
Daarnaast ontvangt de school extra ondersteuning om de begeleiding van uw kind zo goed mogelijk te laten verlopen. Dat is de zogenaamde Ambulante Begeleiding. Ook daarover wordt u als ouder geïnformeerd. Deze begeleiding wordt verzorgd door de scholen voor speciaal onderwijs.
Regionale Expertise Centra zijn samenwerkings-verbanden van scholen voor speciaal onderwijs en speciaal voortgezet onderwijs. Zij vallen onder de WEC. Wet Expertise Centra. Er wordt een onderscheid gemaakt in 4 clusters.
REC Sensis Cluster 1 (voor slecht ziende en blinde leerlingen):www.sensis.nl
REC ZeON Cluster 2 (voor leerlingen met auditieve en/of communicatieve beperkingen): www.zeon.nl
REC Midden-Brabant Cluster 3 (voor leerlingen met verstandelijke en lichamelijke beperkingen en leerlingen die langdurig ziek zijn): www.recmiddenbrabant.nl
REC Midden-Brabant Cluster 4 (voor leerlingen met een gedragsstoornis of psychiatrische problematiek): www.recmiddenbrabant.nl
Als uw kind 18 jaar is gaat de school formeel in gesprek met
het kind. Als ouder kunt u er het beste wel bij blijven, in
ieder geval totdat u financieel aansprakelijk bent.
Het ROC heeft een loket studie en handicap. Indien uw kind
een beperking heeft kan de medewerker van het loket met uw kind
mee denken over vervolgonderwijs.
Op www.onderwijsenhandicap.nl
vindt u informatie over vervolgonderwijs.
U kunt mogelijk een indicatie krijgen voor deze extra zorg
via het Centrum Indicatie stelling Zorg. Wellicht
heeft u recht op een Persoons Gebonden Budget waarmee u extra
hulp kunt betalen. Meer informatie hierover kunt u vinden bij
het CIZ, of
bij MEE
regio Tilburg. op de website www.pgb.nl vindt u ook veel informatie.
Maak samen met uw kind een realistische keuze. Soms is het
beter als de opleiding toch eerst wordt afgemaakt.
Houdt rekening met de studiefinanciering die eventueel moet
worden terugbetaald als uw kind stopt.
Probeer te achterhalen waarom het fout liep. Welke motieven
bepalen de nieuwe keuze.
In ieder geval zijn er twee belangrijke bronnen voor ouders om te raadplegen. Aan het begin van het schooljaar hebt u een schoolgids ontvangen. Daarin kunt u een hoofdstuk vinden over de begeleiding en de zorg die de school kan bieden. Daarin geeft iedere school een overzicht van de mogelijkheden.
Een andere bron is natuurlijk de website van de school. Ook daarop treft u een overzicht aan van de mogelijkheden die de school te bieden heeft.
Daarnaast is direct contact met de mentor van de klas van uw kind en met iemand van de schoolleiding ook van groot belang.
Op de eerste plaats mag u er van uitgaan dat de school u zo snel
mogelijk informeert over de voortgang van uw kind. Dat is de
primaire taak van de mentor van uw kind. Als het goed is heeft
u deze ontmoet bij de kennismakingsavond in het begin van het
schooljaar. Voor u is van belang om te weten wat er aan de hand
is en waar volgens de school de oorzaak ligt. Dan is de vraag
aan de orde wat er door de school gedaan gaat worden om het
probleem op te lossen en hoe u daarover geïnformeerd wordt.
De overheid heeft een website ingericht die kan helpen bij de vraag naar zorg en ondersteuning: www.regelhulp.nl
|
