In het lerarenplatform staat de rol van de leraar centraal: wat heeft de leerkracht nodig om het onderwijs aan deze (groep) kinderen te verzorgen? De deelnemers in het lerarenplatform werken uit op welke wijze de ontwikkeling van het Regionale Netwerk, vanuit het perspectief van de leraar, gestalte krijgt en hoe de betrokkenheid van leraren bij het realiseren van Passend Onderwijs wordt vergroot.

Concreet betekent dit dat binnen het lerarenplatform gewerkt wordt aan:

• Bekendheid met Passend Onderwijs onder leraren.
• Bieden van een concreet beeld van wat de invoering van Passend onderwijs voor de eigen dagelijkse praktijk van leraren zal betekenen.
• Inhoudelijke thema’s die tijdens de bijeenkomsten van het lerarenplatform aan de orde komen zijn onder andere: onzekerheid over het eigen kunnen van de leraar, gevreesd gebrek aan ondersteuning in de klas, verwachte taakverzwaring en vrees voor algemene niveauverlaging. Daarnaast komen ook inhoudelijke thema’s zoals onder andere: autisme, dyslexie, hoogbegaafdheid en gedragsproblemen aan de orde.

Onderwijscafé 'Spraakmakers'
De vorm om de betrokkenheid van leraren bij de vorming en ontwikkelingen rond Passend Onderwijs Midden-Brabant te vergroten is het organiseren van een ‘Spraakmakers’.
‘Spraakmakers’ vindt plaats op maandagavond en kent een min of meer vast programma:

Schooljaar 2009-2010 vindt het Onderwijscafé plaats op 15 maart en 14 juni. De inloop start vanaf 19.30. Het programma duurt van 20.00 uur tot 22.00 uur met een uitloop tot 23.00 uur.
Vaste onderdelen tijdens 'Spraakmakers’ zijn: (1) een bekende spreker, (2) presentatie van een Initiatieven uit de regio en (3) een ‘afsluiter’.
Tijdens het Onderwijscafé krijgen bezoekers drie consumpties aangeboden.

Organiseren van een regionale conferentie of van meer kleinschalige bijeenkomsten rond passend onderwijs behoort tot de mogelijkheden van het lerarenplatform. Samen met leden van het lerarenplatform wordt uitgewerkt hoe aan deze twee activiteiten inhoud, vorm en bekendheid wordt gegeven.
Het lerarenplatform is een platform in opbouw. Taak van het ouderplatform is het meedenken over passend onderwijs Midden-Brabant. De activiteiten zijn in ontwikkeling en wij willen graag doorgroeien. Misschien wil je meedenken en meedoen? Voor meer informatie over dit platform, je vragen en belangstelling vragen wij je om contact met ons op te nemen via e-mail: info@passendonderwijsmiddenbrabant.nl

De eerste bijeenkomst van het lerarenplatform vond plaats op 22 september 2009.

Leden
Op dit moment zijn drie leerkrachten, zorgcoördinatoren en een directielid concreet actief binnen het lerarenplatform Passend Onderwijs Midden-Brabant:
Theo Arts: adjunct-directeur De Bodde school voor zeer moeilijk lerende kinderen
Rens van Heerbeek: zorgcoördinator, docent beleidsmedewerker Beatrixcollege
Guido van Muijen: Intern Begeleider Jan Llgthartschool Rendierhof
Sander de Cock: zorgcoördinator Frater van Gemert en coördinator Expertisecentrum Frater van Gemert

Terug naar vorige pagina